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另外,在对学生的管理上也存在难点。交叉学科研究院招收的学生涉及跨院系培养,这个过程中会碰到很多新的问题。我曾注意到有的高校存在这样的情况:一位物理学院士培养了一名进行生命科学研究的学生,他觉得这个学生的水平很好,但授予学位时,物理、生命科学学院都认为这个学生研究的不是本学科,导致他难以毕业。为了解决这一问题,我们要在交叉学科研究院下单独设置一个学位委员会,这里有生命科学、物理、数学、计算机等各种学科的委员。在单一学科体制下走不通的交叉人才,可以在这里得到有效的评估。菲律宾科技大学百度百科
菲律宾科技大学百度百科金水区依靠科技赋能,打造“智慧金水”,以数字技术驱动引领基层治理效能提升,推动新技术应用与社会治理创新、线上与线下两个维度空间从结合、融合到耦合,产生“1+1”大于2的增力,实现“治理网”“数智网”的双网合一,推动治理关口前移、力量下沉、效能上升,构建起党建引领、上下贯通、条块一体、整体智治的基层治理体系。菲律宾科技大学百度百科
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通知提出,要落实功能定位,统筹推进中医儿科分层发展。县级中医医院普遍提供儿科常见病、多发病的诊疗服务;地市级中医医院儿科充分利用中医药技术方法和现代科学技术方法,重点提升急危重症救治能力,加强儿科急诊建设,强化院前急救;省级以上中医医院儿科注重提升儿科急危重症和疑难复杂疾病的救治能力,积极开展临床科研工作,提升优势病种临床疗效。《菲律宾科技大学百度百科》